In dit essay gaat Dinand Webbink (hoogleraar Erasmus School of Economics) nader in op doelgericht werken aan onderwijskwaliteit en doelmatigheid ('efficiency') in de context van onderwijs.
PDF document | 19 pagina's | 359 kB
Rapport | 04-11-2013
In deze derde editie van de Stand van educatief Nederland geeft de raad een analyse van het Nederlandse onderwijs. Hoe staat het ...
Advies | 04-11-2013